ДОУ "Орлёнок"  работает по Основной  образовательной программе  дошкольного образования.

   Ведущие цели Программы — создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника. Эти цели реализуются в процессе разнообразных видов детской деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально- художественной, чтения.

(Нормативный срок обучения: 5 лет 6 месяцев. Количество воспитанников:  298  детей.

Обучение ведётся за счёт бюджета бюджетной системы Российской Федерации.)

Основная образовательная программа дошкольного образования ДОУ "Орлёнок". (просмотреть)

Содержание образовательного процесса  определяется:

   1) парциальными программами:

Лыкова И.А. «Программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2–7 лет «Цветные ладошки» (формирование эстетического  отношения и художественно - творческое развитие детей в изобразительной деятельности) (посмотреть),

Князева О.Л, Маханева М.Д. «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» (учебно - методическое пособие по нравственно -  патриотическому воспитанию дошкольников) (посмотреть),

С. Н. Николаева.  «Юный эколог». Программа экологического воспитания дошкольников ( воспитание экологической культуры дошкольников) (посмотреть)

И. Каплунова, И. Новоскольцева . Программа «Ладушки» (музыкально-творческое развитие детей в процессе различных видов музыкальной деятельности) (посмотреть)

2) технологиями:

 - Комарова Т.С. «Занятия по изобразительной деятельности в детском саду» (конспекты занятий по всем видам изобразительной деятельности для всех возрастных групп),     

 - Пензулаева Л.И. «Физкультурные занятия с детьми»  (конспекты занятий по физическому развитию детей для всех возрастных групп), 

- Губанова Н.Ф. «Развитие игровой деятельности» (в пособии представлены примерные сценарии сюжетно - ролевых, театрализованных, дидикактических игр  для детей  каждой возрастной группы),

- Помораева И.А, Позина В.А. «Занятия по формированию элементарных математических представлений» (учебно - методическое пособие по    математике, которое включает комплекс игровых заданий и упражнений),

- Гербова В.В. «Развитие речи детей дошкольного возраста» (учебно - методическое пособие по развитию речи детей 2 -7 лет),

- Карпухина Н.А. "Конспекты занятий в первой младшей группе детского сада" (методическое пособие, в котором представлено перспективное планирование с подробными конспектами по всем видам деятельности для детей раннего возраста),

- Евдокимова Е.С., Додокина Н.В., Кудрявцева Е.А. «Детский сад и семья» (в методическом пособии представлен опыт работы по взаимодействию   дошкольного образовательного учреждения  и семьи),

 - Соломенникова О.А. «Экологическое воспитание в детском саду 2-7 лет»  (учебно - методическое пособие по формированию элементарных  экологических представлений детей 2- 7 лет),

 - Дыбина О.В. «Ребенок и окружающий мир 2-7 лет» (учебно - методическое пособие по формированию у детей целостной картины мира, расширение

 кругозора), 

- Губанова Н.Ф. «Театрализованная деятельность дошкольников» (учебно - методическое пособие по формированию творческих способностей детей     через театрализованную деятельность).