И. В. Зуйкова «Пресс- центр в детском саду», с.44

 

 

 

 

 

 

                  

                   

 А.В.Домникова, О.П.Лучина, М.В.Мартынова

 «Во светёлке- горенке…», с.45

 

 

 

 

 

 

 О.Н.Чайка  Сценарий фильма «Войди в природу другом», с. 16

 

 

 

 

 

 

                     

О.Н.Чайка, А.В.Домникова Сценарий экологического фильма

«Как Пчёлка лес спасла», с.18

 

 

 

 

 

 

О.Н.Аникина, И.А.Науменко  Фольклорный праздник

 «Масленица широкая», с. 16  

 

 

 

 

 

 А.В.Домникова «Нравственно- патриотическое воспитание дошкольников посредством музыки», с.61
 О.П.Лучина «Приобщение к фольклорным традициям детей дошкольного возраста», с. 115
 О.В. Лучкова «творческая мастерская в ДОУ», с. 118
 Н.В. Попкова «Методы и приёмы работы по социальному воспитанию дошкольников», с. 146
 И.В.Посполитак «Приобщение детей к театрализованной деятельности в ДОУ», с. 150
 С.Ю.  Санина «Здоровьесбережение в ДОУ», с. 159
 Т.В. Стебукова «Создание благоприятной семейной атмосферы как условие полноценного развития личности ребёнка», с. 170
 О.Н.Чайка «Театрализация в ДОУ», с. 197

 

 

                      
              

 О.Н.Аникина «Оценка качества деятельности ДОУ. Локальный уровень», с.27

                    

 

 

 

 

 

 Н.В.Попкова «Правовое воспитание дошкольников»

 

 

 

 

 

 

                   

 О.А.Харченко «Развитие творческого воображения через нетрадиционные приёмы рисования», с.27
 Е.Г.Непомнящих «Использование нетрадиционных техник работы с бумагой как средство развития 
 творческих способностей дошкольников», с. 31

               

 

 

 

                     

 И.Г.Афанасьева «Проект «Семейная гостиная»

 как инновационная модель  взаимодействия с родителями воспитанников», с. 114

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Е.Б. Комардина «Обучение детей развитию речи и умению общаться

 в современном системе образования», с. 77 ​                   

 

 

 

 

 

 

 Т.И.Климентьева «Экологическое  воспитание и образование как основа формирования  

 нравственных качеств личности дошкольника», т.2, с. 58
 Н.Н. Смирнова «Воспитание культуры безопасности через творчество в дошкольном возрасте», т.3, с. 117

 

 

 

 

 

 

О.Н. Аникина  «Имидж детского образовательного учреждения как часть единого

 пространства детского образования», с.9​

           

 

  

 

 

 

 Ю.А. Дереш «Малые фольклорные формы устного народного творчества как средство познавательного развития детей», с. 133
 И.В.Зуйкова «Газета для родителей как форма взаимодействия ДОУ и семьи», с. 159
 Т.И.Климентьева «Формирование нравственных качеств личности дошкольника через экологическое  воспитание и образование», с. 184
 Н.Б. Кудряшова «Эмоциональная культура педагога как показатель профессиональной компетенции». С. 215
 И.А. Науменко «Технология создания портфолио ДОУ «На пути к успеху», с. 281
 Н.Н.Смирнова «Воспитание культуры безопасности через творчество в дошкольном возрасте». С. 357

 

 

 

 

 С.Ю. Санина «Проект инновационной здоровьесберегающей деятельности в ДОУ

 «Детский сад- территория здоровья». С. 316

 

  

 

 

 

 

 С.Ю. Санина «Проект инновационной здоровьесберегающей деятельности в ДОУ

 «Детский сад- территория здоровья». С. 195

 

 

 

 

 

 

 И.В. Посполитак «театрализованная деятельность в рамках ФГТ как средство развития

 творческих способностей дошкольников», с. 39

 

 

 

 

 

 

 

 О.Н.Чайка «Развитие творческих способностей дошкольников через театрализованную деятельность,»
 О.Н.Аникина «ДОУ как  единое образовательное пространство «Ребёнок- педагог- семья»